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„Talkrunde zum Dieselabgas-Skandal“ – Ein Rollenspiel im Chemie-Unterricht · 11. Februar 2019Die Schülerinnen der 10d stellten sich im Chemie-Unterricht dem umfänglichen Thema „Dieselabgas-Skandal“.
Diese und weitere Fragen dienten der Vorbereitung auf eine gespielte „Talkrunde“ zu einem Fahrverbot für ältere Dieselfahrzeuge in der Koblenzer Innenstadt. Dieses fiktive Szenario erscheint angesichts der aktuellen Messwerte aus Koblenz gar nicht so unwahrscheinlich. In Kleingruppen erarbeiteten die Schülerinnen die darzustellenden Charaktere und deren Argumente: Betroffene Anlieger mit unterschiedlichen Meinungen, Vertreter der Politik und Industrie, technische und medizinische Experten. Und das Moderatorenteam hatte zur Aufgabe herauszufinden, welche Kernargumente ihre Gäste haben würden und wann wer am besten befragt werden sollte, um eine lebhafte, informative und spannende Talkrunde zu gestalten. So konnten sich alle Schülerinnen entsprechend ihrer Vorlieben und Fähigkeiten intensiv einbringen. Die gespielte Talkrunde gelang aufgrund der guten Vorbereitung in den Gruppen und des persönlichen Einsatzes der Protagonistinnen hervorragend. Das Publikum (die übrigen Schülerinnen der Klasse) verfolgten die Diskussion mit Begeisterung und wählten zum Schluss Constanze, die eine ökologisch bewusste Mutter eines asthmakranken Kindes spielte, zur verdienten Siegerin. Ihre Argumente und ihr spielerischer Einsatz überzeugten am meisten. (N. Böhm)
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